Содержание

1. Введение
2. Теоретические основы исследования устаревшей лексики

   1. Определение устаревшей лексики
   2. Классификация устаревшей лексики

3. Исторический контекст выбранного произведения

   1. Краткая биография автора
   2. Характеристика времени и социально-экономических условий

4. Анализ устаревшей лексики в выбранном произведении

   1. Примеры устаревших слов и выражений
   2. Функции устаревшей лексики в тексте

5. Влияние устаревшей лексики на восприятие исторического романа
6. Заключение
7. Список использованных источников

Введение

Исторический роман часто служит не только средством развлечения, но и ключом к пониманию культурных и исторических процессов, происходивших в различные эпохи. Одним из интересных аспектов анализа такого рода произведений является исследование устаревшей лексики, которая может не только обогатить текст, но и показать социальные, политические и культурные условия своего времени. В данной курсовой работе будет проведён анализ устаревшей лексики в рамках выбранного исторического романа, что позволит глубже понять языковую и культурную специфику периода, а также авторский замысел.

Советы студенту по написанию курсовой работы:

1. Выбор произведения: Определитесь с автором и произведением, которое вы будете анализировать. Это может быть классический исторический роман, например, "Война и мир" Л. Н. Толстого или "Двенадцать стульев" И. Ильфа и Е. Петрова.

2. Сбор информации: Начните с изучения литературы о выбранном авторе и эпохе. Используйте как современные исследования, так и оригинальные тексты.

3. Анализ языка: Обратите особое внимание на устаревшие слова и фразы, используемые в тексте. Выпишите их и изучите контекст, в котором они появляются.

4. Классификация лексики: Определите, к какой категории относится устаревшая лексика: архаизмы, историзмы или другие типы. Это поможет глубже понять их роль в произведении.

5. Функциональный анализ: Исследуйте, какую функцию выполняет устаревшая лексика в тексте. Как она влияет на атмосферу, тональность, а также на characterization персонажей?

6. Фольклорные и интертекстуальные параллели: Подумайте о том, как устаревшая лексика перекликается с фольклором и народной традицией, а также о возможных интертекстуальных связях.

7. Структура работы: Составьте подробный план, чтобы вам было легче ориентироваться в процессе написания.

8. Источники информации: Используйте различные источники, такие как научные статьи, монографии, исторические справочники и лексикографические исследования. Обращайте внимание на русскоязычные источники, чтобы обеспечить глубокое понимание материала.

Список использованных источников

1. Кузнецов, С. Н. "Архаизмы и историзмы в русском языке". Москва: Наука, 2005.
2. Корчагин, В. П. "Русский язык: История и современность". Санкт-Петербург: Издательство. 2008.
3. Левин, Д. А. "Лексикология русского языка". Москва: РГГУ, 2010.
4. Седова, Н. А. "Язык художественной литературы". Москва: Знание, 2016.
5. Яковлева, Е. Л. "Эволюция русского языка". Новосибирск: Сибирское университетское издание, 2019.