1. Введение

   • Актуальность темы
   • Цели и задачи исследования
   • Объект и предмет исследования
   • Методы исследования
   • Структура работы

2. Теоретические основы метафоры и сравнения

   • Определение метафоры и сравнения
   • Роль метафоры в языке и речи
   • Сравнение как способ выражения мысли
   • Отличия и сходства между метафорой и сравнением

3. Метафора и сравнение в художественном тексте

   • Функции метафоры и сравнения в литературе
   • Эмоциональное воздействие на читателя
   • Примеры использования метафоры и сравнения в русских художественных текстах

4. Анализ современных русских художественных текстов

   • Методология анализа
   • Кейс-стадии: анализ отдельных произведений
   • Тематические категории метафор и сравнений в изучаемых текстах

5. Заключение

   • Выводы исследования
   • Рекомендации для дальнейших исследований

6. Список использованных источников

Введение

В последние годы наблюдается растущий интерес к изучению функциональной роли метафоры и сравнения в языке, особенно в контексте художественных текстов. Эти средства выражения играют ключевую роль в создании образов и передаче эмоций, что делает их мощным инструментом речевого воздействия. В силу своей многозначности и богатства ассоциаций метафора позволяет авторам передавать сложные идеи простым и доступным языком, в то время как сравнение способствует более точному и понятному выражению мыслей, объединяя языковую форму с образным содержанием.

Цель данной курсовой работы состоит в систематизации знаний о метафоре и сравнении как средствах речевого воздействия на материале русских современных художественных текстов. Основные задачи включают анализ функциональности метафор и сравнений в различных контекстах и выявление их влияния на восприятие текста читателем.

Советы по написанию курсовой работы

1. Изучите литературу по теме: Начните с поиска учебников и академических статей, посвященных теории метафоры и сравнения. Полезными будут работы Н. Д. Арбатовой, А. А. Залевской и других лингвистов, которые исследуют указанные средства.

2. Сформулируйте цели и задачи: Четко определите, что именно вы хотите исследовать и какие выводы сделать. Это поможет вам сосредоточиться на анализе и сделать ваше исследование более структурированным.

3. Выберите художественные тексты для анализа: Определитесь с произведениями современных русских авторов (например, Людмила Улицкая, Гузель Яхина, Виктор Пелевин), которые содержат яркие примеры метафор и сравнений.

4. Планируйте структуру работы: Создайте черновик структуры курсовой работы, чтобы не потеряться в материалах и иметь ясное представление о том, что следует анализировать и писать.

5. Ограничьте объем ссылки: Используйте как можно больше современных источников, не забывайте про классическую литературу по лингвистике, но учитывайте при этом и новые исследования.

6. Записывайте источники: Сразу фиксируйте все использованные источники, чтобы в дальнейшем не забыть указать их в списке литературы.

7. Обратная связь: После написания основных частей работы, подсуньте вашу работу научному руководителю или члену группы для получения отзывов и корректировок.

Список использованных источников

1. Арбатова, Н. Д. (2016). Лексикология и семантика. Москва: Издательство «Наука».
2. Залевская, А. А. (2018). Метафора в русском языке и языке современного искусства. Санкт-Петербург: Издательство СЗА.
3. Кожина, Л. И. (2015). Сравнение как средство создания образа в художественной литературе. Москва: ЛЕНАНД.
4. Блонский, С. П. (2020). Современная русская художественная литература: подходы к анализу. Санкт-Петербург: Издательство «Евразия».