Содержание курсовой работы

1. Введение

   • Актуальность темы
   • Цели и задачи исследования
   • Обзор существующих исследований по теме
   • Методология исследования

2. Теоретические основы дискурсивно-прагматического анализа

   • Понятие дискурса и прагматики
   • Роль контекста в дискуривном анализе

3. Эм emotikоны и эмоджи: определение и классификация

   • История появления и развития эмотиконов и эмоджи
   • Различия между эмотиконами и эмоджи

4. Позитивное и негативное лицо в коммуникации

   • Концепция лиц (face) в теории полоризанции
   • Как эмотиконы и эмоджи влияют на поддержку лиц в онлайн-коммуникации

5. Анализ использования эмотиконов и эмоджи в комментариях на YouTube

   • Методология сбора и анализа данных
   • Примеры использования эмотиконов и эмоджи в комментариях
   • Влияние на восприятие сообщений

6. Результаты исследования

   • Общие выводы о дискурсивно-прагматической функции эмотиконов и эмоджи
   • Рекомендации для пользователей платформы

7. Заключение

   • Итоги исследования
   • Перспективы дальнейших исследований

8. Список использованных источников

Введение

В современном цифровом обществе общение в онлайн-пространстве становится все более значимым. Комментарии под видео на платформах вроде YouTube служат не только для взаимодействия между пользователями, но и становятся площадкой для выражения эмоций и мнений. В этом контексте особую роль играют эмотиконы и эмоджи, которые помогают пользователям передавать эмоциональную окраску своих сообщений, поддерживая тем самым позитивное или негативное лицо. Данная курсовая работа посвящена дискурсивно-прагматическому анализу использования этих графических элементов в комментариях на YouTube, оформленных на английском языке.

Советы студенту по написанию курсовой работы

1. Начните с исследования темы. Ознакомьтесь с основными теоретическими концепциями в области дискурсивного анализа и прагматики. Это поможет вам лучше понять, как эмотиконы и эмоджи функционируют в коммуникации.

2. Соберите необходимые данные. Используйте существующие источники, такие как научные статьи и книги по социолингвистике, чтобы обосновать свой анализ. Полезными могут быть исследования, посвященные коммуникационным аспектам онлайн-взаимодействия.

3. Анализируйте комментарии. Выберите несколько видео на YouTube и проведите контент-анализ комментариев, обращая внимание на использование эмотиконов и эмоджи. Сравните, как они поддерживают позитивное или негативное лицо в разных контекстах.

4. Обратите внимание на контекст. Контекст является ключевым элементом при анализе. Убедитесь, что вы рассматриваете атмосферу, в которой было сделано сообщение, и возможные эмоции, которые могут им быть выражены.

5. Используйте разнообразные источники информации. Обратите внимание на русскоязычные источники, такие как журналы, диссертации и книги. Важные работы по вашей теме могут быть опубликованы в специализированных изданиях по лингвистике и коммуникации.

Список использованных источников

1. Барабанов, А. А. (2020). Эмодзи как элемент невербальной коммуникации. // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика. — С. 112-122.

2. Сергеева, Т. В. (2019). Дискурс и прагматика: вопросы теории и практики. М. : Издательство РГГУ.

3. Кузнецова, Н. А. (2021). Значение эмотиконов в интернет-коммуникации. // Научный журнал "Пространственно-временные аспекты социокультурных практик". — № 5. — С. 34-41.

4. Лебедева, А. В., & Петров, И. В. (2022). Современные тенденции в использовании эмодзи и эмотиконов. // Журнал социальной и прикладной психологии. — Т. 15, № 3. — С. 50-58.

Скачать

Курсовая работа: Дискурсивно-прагматический аспект эмотиконов и эмоджи как средства поддержки позитивного и негативного лица на платформе YouTube в комментариях на материале английского языка